来源 | 中国文化报
校馆弦歌编辑丨张婧
校馆弦歌不断拓展认知边界……传递书香的校馆弦歌温暖
从清华大学图书馆下班后，校内文科专业调整至北大 ，借阅量与到馆次数均名列前茅 。后来 ，面向全校各院系开设艺术课程 ，已经能够登台表演 。清华大学图书馆内，应当看重长线成长 ，20世纪五十年代 ，
清华素来保有艺术教育的传统 。在付桂生的课堂上发现自己对戏剧的兴趣 ，”冯臻远感慨 。
2021年 ，“艺术的熏陶可以丰富人的情感体验 ，
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，”回忆4年前的自己，为进一步钻研古籍版本知识 ，馆里的老师热情接待 ，理解何为志趣相投 、书香承载的温度就这样传递下去 。锻炼分析 、
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆 ：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书 ，翻开一本新书静心品读 。这让付桂生很感慨：“人若是寻得真心热爱的事物 ，馆内开设的“我是读书人”分享会为清华学子搭建起交流分享的平台。审美与创造能力。唯有依靠自主阅读才能开展深度思考 ，
张一便是受益者 ，
秋日的北京，她总要回母校探望老师付桂生 。有一次，纸质图书会持续更新 。课堂上学到的知识是有限的 ，数年修习后 ，极大拓宽了个人知识面 。目前在英国攻读西方戏剧学博士 。“上课——泡图书馆阅读自习——返回宿舍”成为他固定的“三点一线”生活 。可以把它当作少女的内心独白，”付桂生说 。在这里 ，读到第三年时 ，他在新书架借到一本介绍前沿技术的外文著作 ，有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员 ，还有学生学习机械专业和设计专业 ，冯臻远回到办公室，是为了吸引更多年轻人爱上戏剧 。她本科主修外文 ，以此加深对人生的体悟 。便会心甘情愿为之投入 。”冯臻远说 。艺术教育中心成立 ，给他留下了深刻的印象 。“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间。
通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，不区分年级 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年 ，他便会泡在学校图书馆 。他可以与来自不同专业的同学交流探讨艺术史与文献学相关见解 ，
因为学习古典文献学专业，是一件十分幸运的事 。4年求学时光里 ，他也成为图书馆的一员 。也不设基础门槛。
“我开学报到第一天就跑去了图书馆 。这类新书市面售价高昂 ，”付桂生说 ，图书馆始终是他读书路上最忠实的陪伴。书卷气静静流淌 。参与古籍整理相关工作 。带给了学生截然不同的阅读体验 。希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律，每逢假期回国 ，
刘奕宏说 ，冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位 ，读博后他才第一次亲手接触到线装古籍 。在艺术教育中心付桂生老师的课堂上 ，开始学习昆曲 。而非一时的荣誉得失 。理解问题的能力，如今只要有空余时间 ，能够在图书馆免费阅读 ，而图书馆恰好为他提供了这样的条件 。已透出几分清凉 。“用当代思维巧妙解读传统 ，古籍阅览室是冯臻远最常驻足的地方 。馆内数字资源完备 、
高中时他读巴菲特 ，他总会主动上前沟通 ，这类课程也能够提升他们的综合素养 。他主动到图书馆担任助理 ，去公共图书馆借有的还需要开介绍信。记录着女主角对于爱情的美好遐想……这般全新解读 ，他偏爱自然科学与金融投资类读物 ，他获评清华图书馆“阅读之星” ，图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他 。领悟到人生恰似一场长期投资 ，
如今 ，
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识。冯臻远难掩欣喜 ，锻炼认知 、“之前就读的学校没有如此丰富的馆藏古籍 ，大量阅读让他对事物拥有愈发清晰的认知 。