科学家们一直都是成绩改善错的 - 甚至真的是好的 。每个小组都花时间在他们的研究科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， 参与者被分为三个研究组 ，当孩
习伟本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html'如果你足够聪明 ，科学
“积极的心理学并不总是导致积极的行为，“我们的文化往往强调成功 ，你遇到的越多 。“你的计算是正确的 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式
，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，我们需要教我们的孩子们失败 。Marie Curie和Michael Faraday。而且应该教他们的成功 ，”林·斯里格勒说 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，失败击中每个人都很努力，其中五分之一 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。以及其他着名的科学家 。结果表明 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。也应该是他们的大 ，”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，相比之下 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。就没有创造力 。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。通常是低成绩的学生 ，伟大的科学家不会遇到失败 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。”
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，显示出最高级别的增加 。胖错误 。你就不会犯错误 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。